SKRIVEPROSESSEN - FRA TANKE TIL TEKST Emnet som omhandler skrivestrategier i Kontekst basisbok er plasert i kapittel 4, om Skriveprosessen - fra tanke til tekst. Dette kapittelet tar først for seg selve skriveprosessen før den går inn på hva godt språk er. Selve skriveprosessen består ikke av mange ulike strategier, men tar for seg tips om hvordan man skal finne ideer, bruke dem, planlegge teksten og starte skrivingen av teksten. Videre er det lagt vekt på å gi og ta imot respons på tekst, før man skal omarbeide teksten på egenhånd. Boka forteller også at du må ta vare på tekstene dine for å kunne se din egen utvikling, noe vi synes er lurt. Til slutt kommer en liten del om skivetips, rettskriving og tekstbinding, som er lurt å ta med seg. Etter oppsummeringen i kapittelet presenterer boka 101 skriveoppgaver. Disse kan elevene bruke når de skal øve seg, har lyst til å skrive noe, men ikke helt vet hva, eller læreren kan bruke dem til innleveringer eller lignende. Slike oppgaver er kjekt å ha, for det er ikke alltid like greit å finne passende oppgaver! Boka sier ikke mye om skrive strategier. Dette kapittelet var i bunn og grunn ganske kortfattet. Det vi imidlertid legger merke til er hvordan boka stadig, gjennom alle kapittlene, legger opp til skriving. Mange av oppgavene går på å skrive en tekst, fortsette en påbegynt fortelling eller tenke og fantasere omkring emner. Så selv om selve skriveprosessen ikke er vektlagt så mye så er skriving en flittig brukt aktivitet i læreverket! ØKT SKRIVELYST? Som nevnt legger boka og oppgavene mye opp til skriving på skolen. Flere skriveoppgaver og ideer til skriving vil hjelpe elevene til å skrive mer og dermed bli bedre skribenter. Dette kan forsåvidt slå ut flere veier. Elevene kan bli glade i å skrive, og venne seg til gode strategier og vaner med skriving, noe vi håper kan gjelde de aller fleste. Men vi kan også se de elevene som blir litt lei all skrivingen og dermed slurver og sluntrer unna og mister motivasjonen fordi det blir for mye. Men dette må nok hver enkelt lærer se på og vurdere ut fra sin klasse. Alt i alt synes vi læreverket legger opp til økt skrivelyst på en god måte. |
  |
